Youtube

Ser capaz de seleccionar y filtrar, ser gestor


Competencia digital docente se adquiere con la práctica

Si soy un docente competente, tengo que conocer y manejar las tecnología que presento.

El docente tendrá que ser competente de elaborar todo lo que propone.
Crear entornos pedagógicos de calidad.
Diseñar y planificar entornos o materiales didácticos, estableciendo secuencias de trabajo.

Apoyar la alfabetización digital

¿Qué es la alfabetización digital?

Conoce las nuevas herramientas digitales web 2.0 que pueden apoyarte en tu práctica diaria en docencia, apoya la alfabetización digital de tus estudiantes con estas herramientas que son fáciles de usar, fáciles para crear contenido y sencillas para compartir con tus estudiantes.

"Cómo tiene que ser un maestro"

Los nuevos retos de la educación. César Bona

Educar a las nuevas generaciones es una obligación de todos y en ésta tarea los niños han de ser los protagonistas de su propio aprendizaje. Todas las materias son importantes pero es necesario incorporar en el currículo escolar el hecho de educar en valores como el respeto, la tolerancia y enfatizar en la inteligencia emocional.

Infografía: Herramientas TIC

Herramientas y recursos


Para el aprendizaje que les permitirá conocer y sustentar sus trabajos con las TIC.


Esta infografía animada que desarrollamos en el CETA, aborda el tema de las ventajas del aprendizaje colaborativo y que herramientas TIC te pueden ayudar a promoverlo

Cómo crear un Blogger Educativo

Crea tu blog educativo usando Blogger.

Perfecto para compartir recursos con los estudiantes. En este tutorial se explica cómo crear un blog paso a paso utilizando blogger.


En este tutorial se explica cómo crear un blog gratis.

Ser o no ser

Que nos falta para cambiar

Trabajos en Redes

LAS REDES SOCIALES Y EDUCACIÓN

Las redes sociales forman parte de nuestra vida y de la de nuestros hijos. Sus usos cada vez abarcan más ámbitos: ocio, comunicación, búsqueda de empleo… ¿cuáles son sus ventajas y desventajas en la educación? Descubre claves de la Educación 3.0 y la importancia de las redes sociales en el aula.


Collage de Fotos

Collage de fotos gratis

Un collage de fotos es la mejor manera organizar fotografías. Como creador de collage online y gratuito, FotoJet te ofrece un sinfín de ideas para hacer collage de fotos proporcionando una amplia variedad de plantillas de collage de fotos.

Existen una diversidad de software para realizar sus presentaciones. BeFunky ofrece una increíble variedad de herramientas para mejorar tus fotos y para personalizar tu collage de fotos. Podrás cambiar el color de fondo, añadir un patrón elegante, o agregar un tipo de letra llamativo.

Software Libre


¿Qué es el software libre?



El término software libre se refiere al conjunto de software (programa informático) que por elección manifiesta de su autor, puede ser copiado, estudiado, modificado, utilizado libremente con cualquier fin y redistribuido con o sin cambios o mejoras.

Un programa informático es software libre si otorga a los usuarios de manera adecuada las denominadas cuatro libertades (libertad de usar, estudiar, distribuir y mejorar).

TIC Para innovar

37 Plataformas virtuales educativas gratuitas

Espacios Para Crear su Plataforma de Aprendizaje

1.-Com8s
Una opción más que válida para mejorar la comunicación entre alumnos y profesores, Com8s está disponible en inglés, portugués y español, más que suficiente para potencializar una experiencia más global y enriquecedora. Las siguientes son algunas de las características que en Com8s se pueden encontrar.
Archivos: Disco duro virtual para compartir material entre profesores y alumnos.
Calendario: Para tener los compromisos organizados en una agenda virtual, compartir fechas y no perderse eventos ni exámenes.
Discusiones: Para entrar en contacto con el resto de usuarios tratando un tema determinado.
Reuniones: Para comunicarnos con otros usuarios con audio o videoconferencia.
Mensajes: Para enviar y recibir textos públicos o privados entre miembros de los grupos creados.
Formulario: Para crear pruebas, encuestas y demás elementos interactivos.
Chat: Para mejorar el trabajo en equipo.
Noticias: Para recibir y organizar feeds RSS.
http://com8s.com/


2.-Schoology

Una plataforma gratuita para establecer un contacto organizado con un grupo de personas que compartan intereses, básicamente contiene herramientas que pueden servir para estar en línea con un colectivo y programar actividades, compartir ideas, material educativo o administrar un curso virtual 100% o que sirva como complemento de un curso presencial.
https://www.schoology.com/home.php

3.-Edmodo

Una plataforma social que facilita la comunicación y la interacción virtual como complemento de la presencialidad, un ambiente de aprendizaje donde los involucrados pueden ser Directivos, Docentes, Estudiantes y hasta padres de familia. Contiene además aplicaciones que refuerzan las posibilidades de ejercitar destrezas intelectuales, además de convertirse en una opción sana para el ocio. La plataforma Edmodo también deja en bandeja de plata la posibilidad de monitorizar la interacción de la red por medio de las estadísticas que de ésta se pueden extraer.
https://www.edmodo.com/?language=es

4.-Course Sites By Blackboard

Quizá una de las plataformas más completas, es la propuesta reciente de los creadores de Blackboard quienes ofrecen una alternativa muy profesional, es decir, todas las herramientas que se puede encontrar en Blackboard de las mejores instituciones de formación superior que ofrecen educación virtual, tales como la Fundación Universitaria Católica del Norte o el Servicio Nacional de Aprendizaje. Predeterminadamente tiene una interfaz en inglés, sin embargo es cuestión de explorar para comprender los espacios a través de los ejemplos que en la misma se encuentran.
https://es.coursesites.com/webapps/Bb-sites-course-creation-BBLEARN/pages/index.html


5.-Lectrio
La más integrada de todas, Lectrio tiene características básicas que permiten la orientación de cursos en línea sin muchas dificultades, se integra perfectamente con una variedad de servicios que tienen mucho que aportarle, principalmente con Google y otros como: Dropbox, Google Drive, Facebook, Instagram, SkyDrive, entre otros. La navegabilidad del sitio cuenta con unas características óptimas para la visualización desde diferentes dispositivos móviles, un aula virtual perfecta para llevar a la mano.
http://lectrio.com/

6-Udemy
Es una plataforma muy interesante y la añadí a este listado porque tiene una gran capacidad de almacenamiento puedes agregar videos, presentaciones en PowerPoint, documentos en PDF y más. Lo primero que tienes que hacer es registrarte y después creas tu curso de forma gratuita o le puedes poner un precio. El dinero será pagado vía PayPal pero Udemy solo te permite cobrar por un curso si tiene el 60% de contenido en video.
https://www.udemy.com/

7- RCampus
Es gratuito para los estudiantes y profesores. Los miembros pueden utilizar RCampus para la gestión de sus cursos y asignaciones, gestión de trabajo colaborativo y mantenerse en contacto con otros grupos de interés académico. Esta plataforma fue construida desde cero para la estabilidad y confiabilidad al mismo tiempo escalable de educadores en el hogar a los distritos escolares.
Espero este listado sea de gran utilidad para ustedes y puedan analizar cada una de estas plataformas educativas que actualmente tenemos a mano.
https://www.rcampus.com/

8.-Twiducate
Aula virtual y red social donde podemos crear una sala privada para que nuestros alumnos puedan discutir las ideas planteadas, compartir calendarios y divulgar enlaces.
Twiducate es la solución perfecta para los estudiantes de primaria y secundaria. Aquí, ellos pueden responder a preguntas, colaborar en problemas, e incluso insertar imágenes y vídeos.
http://www.twiducate.com/

9.-Hootcourse
Se trata de una aplicación que nos permite crear clases virtuales usando las redes sociales. Podemos identificarnos con nuestras cuentas de twitter o facebook y escribir los comentarios que creamos adecuados durante el transcurso de la sesión.
http://hootcourse.com/

10.-Moodle
Aula virtual por excelencia utilizada en múltiples ámbitos. Es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet para dar soporte a un marco de educación social constructivista. Pese a necesitar un servidor para alojarlo, existen servicios en Internet que lo ofrecen de forma gratuita: www.gnomio.com, www.keytoschool.com. Más información en:
http://moodle.org/

11.-Grouply
Red social que ofrece redes para la educación de forma gratuita sin publicidad ni límite de páginas personalizadas. De forma gratuita ofrece 20GB de almacenamiento y contempla aplicaciones como Google Docs. Además, dispone de blog, foros de discusión, gestor de archivos, chat, anuncios.

12.-Edu 2.0
Aplicación LMS+ alojada gratuitamente sin nada que bajar o instalar y en la que puedes registrar a tu Centro. Cada organización recibe un portal propio para personalizar y está disponible en español. Incluye registro de notas, foros, noticias, chat, wikis, creación de grupos...También dispone de planes premium de bajo coste.
https://www.edu20.org/

13.Coffe-soft
Coffe es un paquete de software, de código abierto, acceso libre que ofrece un conjunto de herramientas especiales para planear y ejecutar actividades colaborativas e interactivas en comunidades educativas. Incluye herramientas para: generar notas, chat, generados mapas mentales, compartir documentos, configurar la interfaz en español.

14.-Mahara
Mahara es una aplicación web en código abierto para gestionar ePortfolio y Redes sociales. Ofrece a los usuarios herramientas para crear y mantener un portafolio digital sobre su formación. Además, incluye funcionalidades sociales que permiten la interacción entre los usuarios. Incluye blogs, una herramienta de presentación, un gestor de archivos y un creador de vistas.
https://mahara.org/

15.- Claroline
Es una plataforma de aprendizaje (o LMS: Learning Management System) y groupware de código abierto (GPL). Permite a cientos de instituciones de todo el mundo (universidades , colegios, asociaciones, empresas ...) de crear y administrar cursos y espacios de colaboración en línea.
http://www.claroline.net/

16.- El Proyecto Sakai está desarrollando software educativo de código abierto. El nombre Sakai proviene del cocinero Hiroyuki Sakai. El Proyecto Sakai tiene su origen en la Universidad de Míchigan y en la Universidad de Indiana, a las que se unieron el Instituto Tecnológico de Massachusetts y la Universidad de Standford, junto a la Iniciativa de Conocimiento Abierto (OKI) y el consorcio uPortal. El Proyecto se consolidó con generosa ayuda de la Fundación Mellon.
El objetivo del Proyecto Sakai es crear un entorno de colaboración y aprendizaje para la educación superior, que pueda competir con sus equivalentes comerciales Blackboard / WebCT y que mejore otras iniciativas de Código Abierto como Moodle.
https://sakaiproject.org/

17.- Docebo es una SAAS/Cloud, una plataforma para e-learning, también conocido como aprendizaje de manejo de sistema. Docebo es usado para aprendizaje corporativo y tiene interfaces para videoconferencias y sistemas HR. El uso de un sistema online para aprendizaje y capacitación, reduce el tiempo y los costos que podrían ser necesarios utilizar en cosas como impresión y distribución de materiales. Docebo es compatible tanto con SCORM 1.2 y 2004 como con Tin Can.2 Desarrollado por by Docebo Srl, el programa fue originalmente lanzado como GPL V. 2.0, operando sin costos de licencia. El programa, ahora opera tanto como un software alojado en la nube como una plataforma que también es compatible con otros fabricantes. Actualmente circula la versión 6.1.8 La compañía, utilizando la plataforma de carga en curso, creó un usuario y contraseña para empleados, y así realiza un seguimiento de los usos que ellos le dan. Docebo está disponible en 30 idiomas. Si bien los principales usuarios de Docebo son las medianas empresas, también lo son lo de las grandes empresas y PYMES.
http://www.docebo.com/es/

18.- LRN
LRN es una aplicación open-source para las comunidades de aprendizaje e investigación. Desarrollado originalmente en el MIT, y ahora parte de los campos comunes intelectuales del MIT, .LRN Es utilizado por un cuarto de millón de usuarios en más de dieciocho países por todo el mundo. Con un marco subyacente de gran alcance del desarrollo que promueve la innovación escalable para la educación de colaboración, .LRN es utilizado por las instituciones de una educación más alta, así como K-12, el gobierno, y organizaciones no lucrativas. .LRN también proporciona un coste total de la propiedad perceptiblemente más bajo que otras soluciones comerciales. La plataforma LRN esta respaldada por una comunidad de usuarios próspera y por el consorcio del LRN.
http://dotlrn.org/

19.- Dokeos
Es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración. Es software libre y está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y colaborativo. También está certificado por la OSI y puede ser usado como un sistema de gestión de contenido (CMS) para educación y educadores. Esta característica para administrar contenidos incluye distribución de contenidos, calendario, proceso de entrenamiento, chat en texto, audio y video, administración de pruebas y guardado de registros. Hasta el 2007, estaba traducido en 34 idiomas (y varios están completos) y es usado (a septiembre de 2010) por 9900 organizaciones, según reporta el mismo sitio web de la empresa, medido sin filtrado de posibles duplicados.
http://www.dokeos.com/

20.-ILIAS
ILIAS está disponible como software libre de código abierto bajo la licencia GPL (GNU General Public Licence) y puede ser utilizado sin ninguna restricción. Debido a esta característica, ILIAS puede ser fácilmente adaptado a los requerimientos específicos de cada organización. Usuarios de todo el mundo contribuyen en el desarrollo de la plataforma, coordinados por un equipo de la Universidad de Colonia en Alemania.
El nombre de ILIAS viene de una abreviación de una definición en alemán denominada ILIAS (Integriertes Lern-,Informations- und Arbeitskooperations-System), por sus siglas en inglés : Integrated Learning, Information and Cooperation System y al español como : Sistema Integrado de Cooperación, Información y Aprendizaje.
http://www.ilias.de/

21.-ATutor
Es un Sistema de Gestión de Contenidos de Aprendizaje, Learning Content Management System de Código abierto basado en la Web y diseñado con el objetivo de lograr accesibilidad y adaptabilidad. Los administradores pueden instalar o actualizar ATutor en minutos. Los educadores pueden rápidamente ensamblar, empaquetar y redistribuir contenido educativo, y llevar a cabo sus clases online. Los estudiantes pueden aprender en un entorno de aprendizaje adaptativo. ATutor es un programa diseñado en PHP, Apache, MySQL, trabaja sobre plataformas Windows, GNU/Linux, Unix, Solaris, soporte a 32 idiomas, contiene herramienta de Gerencia y administra alumnos, tutores, cursos y evaluaciones en línea, herramienta de Autoría incorporada, herramienta de Colaboración incorporada. La incorporación de las especificaciones de empaquetado de contenido IMS/SCORM, permitiendo que los diseñadores de contenidos creen contenido reutilizable que se puede intercambiar entre diversos sistemas de aprendizaje. El contenido creado en otros sistemas conforme a IMS o SCORM se puede importar en ATutor, y viceversa. ATutor también incluye un ambiente Runtime de SCORM 1.2
http://www.atutor.ca/

22.- LON-CAPA
El nombre LON-CAPA es un acrónimo (en inglés) de LearningOnline Network with Computer-Assisted Personalized Approach. En 1999, los dos proyectos de e-learning, CAPA y LectureOnline, aunaron esfuerzos en la creación de LON-CAPA que combina las funcionalidades de CAPA y de LectureOnline.
LON-CAPA es un Ambiente Educativo Virtual, también una plataforma de e-learning, Learning Management System (LMS), Course Management System (CMS) o Virtual Learning Environment (VLE).
El término LON-CAPA puede referirse también a la red de LON-CAPA, el sistema completo de servidores web de LON-CAPA y la realización específica de un Protocolo de Internet (IP) que conecta estos servidores web. LON-CAPA puede referirse también al proyecto de LON-CAPA, el grupo de científicos y programadores que desarrolla y mantiene el software.
http://www.lon-capa.org/

23.-Tiching
Es una plataforma gratuita con contenidos educativos creados por los usuarios. El objetivo de Tiching es conectar los miembros de la comunidad educativa y ofrecer un espacio para compartir y encontrar experiencias educativas. Con más de 500.000 contenidos educativos, con aportes de 19 países y a pesar de encontrarse todavía en fase beta, puede decirse que es un lugar donde el compartir sale a cuenta.
http://www.tiching.com/

24.- Your Room
Aplicación web que ofrece una manera sencilla de compartir información dentro de grupos. Las diferentes salas pueden ser públicas o privadas y se pueden enviar mensajes cortos de hasta 140 caracteres, donde además podemos adjuntar imágenes, enlaces o archivos. Podemos incluso conectar con nuestra cuenta de Twitter

25.- SocialGO
Alternativa a Elgg para crear tu propia red social sin tener conocimientos técnicos. En su versión gratuita permite un tráfico de 10 gigas y un almacenamiento de 1 giga. Contempla: perfiles, mensajes, grupos, calendarios, chat, foros, blogs, disco virtual, integración con Facebook y Twitter para la identificación de los usuarios.
http://www.socialgo.com/

26.-Diipo
Red social didáctica y colaborativa para profesores y alumnos al estilo de edmodo que además permite la creación de blogs y proyectos.
Características principales: Clases, Microblogging, Mensajería directa: Blogs, Proyectos, Archivos, Comunidad de educadores: Perfiles, Temas, Base de conocimiento.
www.diipo.net

27.-Wall.fm
Es una red social generalista al estilo de Ning donde podremos crear nuestros grupos en el interior de la red y en la que podremos disfrutar de las características propias de estas redes como los foros, vídeos, fotos, etc. Al igual que sucedía con Mixxt su mayor defecto reside en no estar disponible en castellano sino en inglés, aunque puede realizarse una traducción manual de la red.
http://wall.fm/

28.-Wiggio
Permite la comunicación y colaboración grupal. A través de Wiggio, puede mantener discusiones grupales, asignar tareas a miembros de un grupo, consultar a los miembros, compartir calendarios y cronogramas, cargar y administrar archivos del grupo y comunicarse utilizando llamadas de conferencia en vivo, conferencias de video, salas de chat, mensajes de texto, correos electrónicos y mensajes de voz.
La herramienta Wiggio consta de tres áreas principales:
Noticia para publicar y responder a conversaciones.
Carpeta para acceder a cualquier contenido que usted u otra persona haya cargado o compartido.
Calendario para programar reuniones y eventos.
http://wiggio.com/index.html

29.-FLE3
Fle3 es un ambiente de aprendizaje basado en la web. Para ser más específicos Fle3 es el software de servidor para el aprendizaje colaborativo asistido por ordenador (CSCL). Fle3 es Open Source y Software Libre liberado bajo la GNU Licencia Pública General (GPL). La licencia protege su libertad de usar, modificar y distribuir Fle3.
Fle3 está diseñado para apoyar alumno y el grupo de trabajo centrado en el que se concentra en la creación y el desarrollo de las expresiones del conocimiento (es decir, artefactos de conocimiento) y el diseño. Fle3 contiene tres herramientas de aprendizaje y varias herramientas de administración.
Fle3 es fácil de localizar a los diferentes idiomas (todo lo que tiene que hacer es traducir un archivo). Actualmente, los usuarios pueden elegir su idioma interfaces de usuario para que sea finlandés, Inglés, español, francés, portugués, portugués brasileño, noruego, holandés, italiano, lituano, estonio, alemán, polaco, danés o el chino.
http://fle3.uiah.fi/

30.-EDUTEKA
un portal educativo, una de la características es que funciona como un repositorio, ya que contiene una gran cantidad de recursos de aprendizaje, a demás de que se puede realizar consultas guiadas, tanto para obtener información reciente sobre diferentes temas educativos, como tener sugerencias en la parte didáctica, que permite generar aprendizajes más significativos por medio de las actividades, softwares, links a otros sitios, como compartir diferentes puntos de vista con otros colaboradores en los temas educativos como en las TIC´S, a través de los foros y al subir documentos que pueden ser vistos por otras personas.
http://www.eduteka.org/

31.- Didactalia
Es una plataforma educativa con contenidos certificados en su exploración permite difundir recursos que poseas o que desees crear para poder difundir, es muy intuitiva, posee en su haber: lecciones, mapas, paper toy, suscribirte a los temas de interés que necesites y los debates que me parecen de lo mejor para difundir conocimiento, posee todos las características de una red social educativa señalo esto por que me parece la herramienta con la cual los docentes podemos comunicarnos y saber de otras realidades, espero la puedan probar.
http://www.gnoss.com/

32.- Chamilo
Chamilo es una propuesta de software libre para E-learning, desarrollada con el objetivo de mejorar el acceso a la educación y el conocimiento globalmente. Está sustentado por la Asociación Chamilo sin fines de lucro, la cual tiene como objetivo la promoción del software para la educación (y en particular de Chamilo), se mantiene con donaciones posee dos proyectos un LMS y Connect para elearning.
http://lcms.chamilo.org/

33.-Mcourser
mCourser permite la creacion de contenidos y sobre todo tomar contenidos de otros es una plataforma móvil de eLearning accesible de cualquier dispositivo (PC, Tableta, Teléfono Inteligente) creada con el fin de facilitar la colaboración entre los profesores y sus estudiantes en el proceso de aprendizaje interactivo, ofreciéndoles un espacio de interación en cada etapa de la educación. Con mCourser los estudiantes siempre tendrán un acceso fácil a contenidos educativos que serán disponibles en sus dispositivos móviles preferidos, y no será difícil animarles a participar en actividades y colaborar entre ellos. Los profesores tendrán una clara visión de sus progresos y problemas durante todo el proceso de aprendizaje.
http://www.mcourser.com/
34.-Ecaths
Ecaths es un sistema de gestión online de cátedras/materias cuya función principal es complementar la cursada presencial con un espacio virtual de interacción y construcción de conocimiento colectivo.
http://ecaths.com/home.php

35.-Plateas
La plataforma posee un perfil para cada miembro de la comunidad educativa como lo son alumnos(aunque prefiero estudiantes), padres(representantes), centros, profesores, estas nos abren las características necesarias de cada perfil.
Posee grupos, tablón, calendarios, contactos,biblioteca, evaluaciones y mensajes, la interfaz es muy intuitiva y agradable, la cuenta premium ofrece mas características.
http://www.plateas.es/

36.-Teachstars
Un ambiente intuitivo en la versión gratuita, debes crear el curso o grado para partir, esta en idioma inglés, lo mas loable es que puedes suscribirte en cualquier curso que sea gratuito o pagado, posee calendario, favorito, mensajes, posteos.  
https://teachstars.com/

37.-Openswad
Sistema web de apoyo a la docencia es una plataforma de código libre muy interesante desde que registras a tus estudiantes, crear grupos, evaluaciones, mensajes, ofrece estadísticas, debo enfocar que es muy sencilla de manejar un ambiente gráfico un poco sacrificado pero en su funcionalidad es muy relevante.
https://openswad.org/

Las TIC En Educación Superior

Las TIC En  Educación Superior

La sociedad de la información, la Internet, la globalización y la movilidad estudiantil nos hacen cambiar e innovar constantemente los modelos educativos tradicionales donde un profesor era casi el dueño del conocimiento y su labor consistía en transmitir ese conocimiento a quienes eran sus alumnos. Ahora debemos establecer nuevos paradigmas educativos y proponer modelos que permitan mejorar la calidad de la educación superior, utilizando otros recursos y nuevas herramientas. Por lo que es de vital importancia contar además con modelos pedagógicos que den respuesta a las demandas sociales, caracterizadas por la influencia y el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). 


 En la educación superior, la virtualización puede comprender la representación de actores, información, conocimientos, procesos y objetos asociados a actividades de enseñanza-aprendizaje, investigación, extensión y gestión, así como objetos cuya manipulación permite al usuario, realizar diversas operaciones a través de Internet, tales como, aprender mediante la interacción con cursos virtuales, suscribirse a foros, consultar documentos en una biblioteca virtual, comunicarse multidireccionalmente entre profesor y alumno y entre estos. 

La incorporación de las TIC en la educación ha abierto grandes posibilidades para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. ...
 Roberto Carneiro, Juan Carlos Toscano y Tamara Díaz 
PREZI Que desarrolla el tema.

La Educación Inclusiva

La Educación Inclusiva debe ser concebida como un proceso que permite abordar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de una mayor participación en el aprendizaje y reducir la exclusión del sistema educativo.
Esto implica cambios y modificaciones de contenidos, enfoques, estructuras y estrategias basados en una visión común y la convicción de que es responsabilidad del Sistema Educativo educar a todos los niños, niñas y adolescentes.
El propósito de la Educación Inclusiva es permitir que los docentes y estudiantes se sientan cómodos ante la diversidad y la perciban no como un problema, sino como un desafío y una oportunidad para enriquecer el entorno de aprendizaje.




INCLUSIÓN EDUCATIVA

La Inclusión Educativa responde a la garantía del derecho a una educación de calidad, a través del acceso, permanencia, aprendizaje y culminación, de todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos en el sistema educativo, en todos sus niveles y modalidades; reconociendo a la diversidad, en condiciones de buen trato integral y en ambientes educativos que propicien el buen vivir.
La inclusión es un proceso- Debe ser vista como una búsqueda constante de mejoras e innovaciones para responder más positivamente a la diversidad de los estudiantes. Se trata de aprender a vivir con dicha diversidad y sacar lo mejor de esta.
La inclusión busca maximizar la presencia, la participación y el éxito académico de todos los estudiantes.
La inclusión pone particular énfasis en aquellos grupos de estudiantes que podrían estar en riesgo de marginalización, exclusión, o fracaso escolar que se encuentren en mayor riesgo o en condiciones de vulnerabilidad y por tanto es necesario que se adopten medidas para asegurar su presencia, participación, aprendizaje y éxito académico dentro del sistema educativo.


Google Analytics


¿Para que sirve Google Analytics?

Nos facilita datos e informes sobre todo lo que pasa en nuestra página web: visitantes, usuarios únicos, conversiones, duración de las visitas, duración de las sesiones, cómo han llegado a nuestra web,… Google Analytics es la herramienta de analítica web por excelencia ¡y es gratuita!



Una propuesta de trabajo con el portal, sitio Web




¿Qué es Google Sites?


Google Sites es una herramienta de Google que permite la creación de una página web en la que distintos usuarios pueden publicar diversos tipos de información, como por ejemplo, archivos, presentaciones, calendarios y documentos; para que todas las personas con acceso a este sitio creado con Google Sites puedan verlos.

Cinco Áreas de competencia digital docente

La competencia digital docente

La formación en competencias es un imperativo curricular que en el caso de la competencia digital ha tenido hasta ahora una especificación poco desarrollada y diversa en sus descriptores al no existir un marco de referencia común. Desarrollar la competencia digital en el sistema educativo requiere que los docentes tengan la formación necesaria en esa competencia. El Marco común de competencia digital docente que coordina INTEF, describe de manera estandarizada la competencia digital de los docentes en 5 Áreas (Información y Alfabetización informacional, Comunicación y Colaboración, Creación de Contenido Digital, Seguridad y Resolución de problemas), 21 competencias y 6 niveles competenciales (A1 – C2). Está basado en el Marco DigComp 2.0 de JRC-Sevilla, para la Competencia Digital para la Ciudadanía, en relación con la Agenda Digital 2020.

EducaLAB

“Lugar de encuentro educativo abierto a todos donde hablar, investigar, analizar, crear, compartir, colaborar e innovar en educación”

Crear un formulario en Google.


Nueva versión de los formularios de Google



Ahora se pueden hacer exámenes autoevaluados


Google acaba de renovar la aplicación de Formularios, simplificando mucho la aplicación y haciéndola compatible con toda clase de dispositivos. Ahora podemos crear, editar y rellenar los formularios desde los smartphones o tablets o hacer exámenes tipo test auto evaluados.

Novedades

– Exámenes tipo test auto evaluados.
– Diseño simplificado para que los formularios se puedan ver y responder desde todo tipo de dispositivos.
– Nuevos colores y temas.
– Una forma más rápida de ver el resumen de respuestas.
– Mejor edición y visualización de formularios desde cualquier dispositivo.

Exámenes de autoevaluación.


Revista Estrategias: TÉCNICAS PARA GANARSE A LA CLASE

Revista Estrategias: TÉCNICAS PARA GANARSE A LA CLASE:

Las técnicas y procedimientos son los medios para formar la experiencia. Se definen con relación a un curso de acción: preguntar, expone...

Interesante propuesta.

Cómo subir canciones a SoundCloud



Cómo subir música












Cómo subir música a SoundCloud

Fase 1: Preparar el archivo de audio

En primer lugar, necesitarás preparar el archive de audio que quieras subir. Recuerda que SoundCloud no acepta todos los formatos de audio. Deberás además tener el copyright de las canciones o autorización para publicarlas. Esto no supondrá un gran problema para el veterano, pero aquellos cantantes en la rampa de lanzamiento, sin acceso al equipo y herramientas adecuadas, crear su propio archivo de audio puede resultar todo un reto. Afortunadamente, podrás usar la función de grabación integrada en SoundCloud para crear tu propio archivo de audio, aunque la pega del asunto es que sólo permite grabar voz desde un micrófono.
grabación de audio en soundcloud
Si buscas un grabador de sonido sencillo y efectivo también que puedas usar para subir MP3 a SoundCloud, dale un vistazo a esta herramienta gratuita: el Grabador de Audio Online de Apowersoft. Esta app gratuita te permitirá grabar cualquier sonido reproducido en tu ordenador. Podrás usarlo para grabar tanto la tarjeta de sonido como un micrófono con tanta facilidad como comodidad. No requiere instalación, no tienes más que ejecutarlo en el navegador de un computador Windows o Mac; después sigue los pasos que detallamos a continuación:
  1. Visita la página de la herramienta de grabación gratuita y pulsa el botón “Empezar a grabar” para ejecutar la aplicación.
  2. La aplicación aparecerá al poco en tu escritorio. En la pantalla principal, pulsa el botón “Fuente de audio” y selecciona la fuente de audio.
  3. Prepara el archivo de audio que quieres grabar y pulsa el botón “Iniciar” para grabar.
  4. Pulsa “Pausar” cuando toque y “Detener” una vez hayas acabado.
grabar soundcloud
Tras la grabación el archive quedará automáticamente grabado en el directorio de destino. Ahora que has creado con éxito un archivo de audio, pasemos a la Fase 2 y súbelo a SoundCloud.

Fase 2: Subir música a SoundCloud

Asegúrate de tener una cuenta activa y confirmada de SoundCloud, inicia sesión y sigue estos pasos:
  1. Pulsa el botón “Subir” en el encabezamiento superior derecho.
  2. Selecciona “Elegir archivo para subir” ya que ya dispones de un archivo de audio preparado. También puedes pinchar y arrastrar pistas de sonido hasta la ventana.
  3. Mientras esperas a que se suba tu archivo, rellena los campos de información básica.
  4. Lo mismo se aplica para las pestañas “metadata”, “disponibilidad” y “permisos”.
  5. Una vez todo listo, pulsa “Guardar” y tu pista debería estar lista para entonces.
publicar música online
Así de sencillo resulta subir canciones a SoundCloud. Sin embargo, ten presentes por favor las limitaciones en tamaño de archivo y formatos aceptados.
  • SoundCloud no soporta todos los formatos de audio, sólo los siguientes: AIFF, WAVE, FLAC, ALAC, OGG, MP2, MP3, AAC, AMR and WMA.
  • El tamaño máximo de archive que puedes subir es de 5GB.
  • La duración máxima permitida del archivo de audio es de 6 horas y 45 minutos. Si necesitas subir una gran cantidad de archivos, la duración se quedará corta.
Dado que tu archivo de audio puede ser rechazado por SoundCloud si no cumples alguno de los anteriores requisitos de tamaño y duración, y para aquellos casos en tu formato de audio no sea compatible, sigue nuestros supertrucos para salir del paso.

Supertrucos: Convertir archivos de audio a formatos compatibles con SoundCloud

Llegados a este punto, definitivamente, vas a necesitar un software de conversión. Y aquí es donde el Convertidor de Audio Online Gratis de Apowersoft resulta realmente práctico. Se trata de un conversor gratuito lo suficientemente robusto como para convertir formatos de audio sin coste adicional. Todo lo que tienes que hacer es abrir la aplicación, elegir el formato de audio necesario, tasa de bits, canales y tasa de muestreo. Finalmente, pulsa el botón “Convertir” situado en la parte inferior y espera a que el proceso de conversión se complete.
convertir música de soundcloud

Manual de Scribus

Es un manual que permite editar con Scribus paso a paso
Manual de Scribus

Redacción en internet [1.1]: elementos — Ramón Salaverría — MOOC Univers...


Redactar Bien

"Redacción en internet" muestra fundamentos teóricos y técnicas prácticas para desarrollar una escritura eficaz en las redes digitales. Orientado a todo tipo de profesionales, el curso ofrece claves avanzadas para sacar el máximo rendimiento de nuestros textos en la red.




Curso MOOC de la Universidad de Navarra impartido por Ramón Salaverría, director del Departamento de Proyectos Periodísticos de la Universidad de Navarra. Cómo redactar en internet.

Hagamos una revista con Scribus parte 2


Página maestra, estilo de texto.

Este tutorial les presenta cómo realizar una página maestra, lo que facilita la edición y se configura todos las páginas similares, se sintetiza el trabajo. Por otro lado también poder crear estilos de letras, con la herramienta de texto, tarea de dar formato al texto. Enlace. página maestra, estilo de texto

Tutorial de Scribus en Español

Interesante programa para editar diversos formatos.

Scribus está diseñado para dar flexibilidad en el diseño y la composición, ofreciendo la capacidad de preparar archivos para equipos profesionales de filmación de imágenes. También puede crear presentaciones animadas e interactivas en PDF y formularios. Entre los ejemplos de su aplicación se encuentran periódicos, folletos, boletines de noticias, carteles y libros. Scribus soporta la mayoría de los principales formatos gráficos, además de SVG. Sus características profesionales para fuentes tipográficas e imágenes incluyen manejo de color, según el modelo cromático sustractivo CMYK y administración de color, según la especificación ICC. La impresión se realiza mediante sus propios controladores internos de PostScript Nivel 3, incluyendo soporte para fuentes tipográficas incrustadas y ajustes con fuentes TrueType, Tipo 1 y OpenType. El controlador interno soporta plenamente construcciones de PostScript Nivel 2 y un gran subconjunto de construcciones de Nivel 3. El soporte PDF incluye transparencia, cifrado y un gran conjunto de las especificaciones de PDF 1.4 así como PDF/X3, incluyendo campos interactivos de formularios PDF, notas y marcas. El formato de sus archivos está basado en XML y está totalmente documentado. Se pueden importar textos de documentos OpenDocument, como RTF, Doc de Microsoft Word, y HTML (aunque con algunas limitaciones).Scribus. Tutorial

Agregar PowerPoint En Blogger

Como Insertar PowerPoint En Blogger | Subir Archivos De PowerPoint A Blog En Blogger


Este es un Video tutorial de como subir diapositivas de powerpoint a blogger, utilizando el servicio de google drive,. Lo pueden ver en youtube Tutorial PPT en Blog.
Cómo agregar audio a mi Blog
Este video es sencillo, útil  y claro, para saber cómo cargar un audio o música a su blog, tiene las opciones de subir desde el https://youtu.be/Xx5uaD6jeCM, o sus propias producciones.
Una presentación en PREZI

Esta presentación es para que logren visualizar todas las posibilidades que se pueden generar a partir de las TIC en educación.

Tutorial de Genially: cómo diseñar presentaciones interactivas geniales



Aprender a manejar rápidamente esta herramienta de presentaciones interactivas.


Crea tu propio Diario o Periódico Digital. 



Interesante propuesta para los principiantes.

Como crear tu propio periódico virtual (online)



Pasos básicos para crear tu propio periódico virtual.

Como hacer un blog periodístico en wix.



Video tutorial del docente Julian Libreros Serna.


Crear y administra blogs colaborativos

Tutorial para crear y administrar tus blogs colaborativos con tus alumnos, sus familias y/u otros docentes. Te mostramos paso a paso cómo crear tus blogs colaborativos con la herramienta Edublogs de Wordpress.

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Fuente

Invitación al eventos.


Invitación a la Jornada.

Están Cordialmente invitados a participar de la Jornada de "Reflexión de las TIC en Educación.

Preparar una clase con TIC


"...Las computadoras, sin maestros al frente, son burritas..."
Cómo se puede preparar una clase.
Existen cinco puntos a tener en cuenta.






Las dinosaurios

¿Cuál es la relevancia de la TIC?
Cuál es la función que cumple la educación actual, en qué medida se puede vincular la educación a la vida real y concreta, a las demandas sociales.

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Competencia digital docente se adquiere con la práctica Si soy un docente competente, tengo que conocer y manejar las tecnología que pre...